
2. Deutsches eSkills-Forum
eSkills im Mittelstand - IT-Kompetenzen treiben Wachstum!
Studiendekan Fachbereich Informatik Hochschule Darmstadt
Ronald Moore ist seit September 2007 Professor am Fachbereich Informatik der Hochschule Darmstadt und seit März 2009 Studiendekan. Sein Schwerpunkte in Lehre und Forschung sind parallele und verteilte Systeme. Bevor er nach Darmstadt kam, war er bei Texas Instruments (Dallas, Texas) und Interactive Data Managed Solutions (Frankfurt) tätig.
Geschäftsführer G+F Verlags- und Beratungs- GmbH
Geschäftsführer b-wise GmbH
Jahrgang 1965, Studium des Wirtschaftsingenieurwesens an der Universität Karlsruhe (TH) und Promotion zum Dr. rer. pol. an der European Business School in Oestrich-Winkel, seit 2000 Gesellschafter und Geschäftsführer des Unternehmens b-wise GmbH Business Wissen Information Service mit umfassendem Know-how im Bereich Content Management und Lernen.
Lehrstuhlinhaber und Dozent bei Master Online IEMS
Prof. Dr. Christian Schindelhauer ist seit 2006 Universitätsprofessor an seinem Lehrstuhl für Rechnernetze und Telematik. Er beschäftigt sich wissenschaftlich mit verteilten Algorithmen in den Gebieten Peer-to-Peer-Netzwerke, drahtlose Sensor-Netze, Mobile Ad-Hoc-Netzwerke, verteilte Speichernetze und Lokalisierung.
Leiter Unternehmenskommunikation Software AG
Norbert Eder, Diplom-Volkswirt, leitet die Unternehmenskommunikation der Software AG, Deutschlands zweitgrößtes Software-Unternehmen mit knapp einer Milliarde Euro Umsatz und weltweit 6.000 Mitarbeitern.
Corporate Communications - Government Relations, (Moderator)
Carsten Kestermann ist seit Dezember 2006 bei der Software AG und zuständig für die politische Kommunikation, die Koordinierung der Verbandsarbeit und die globalen Regierungsbeziehungen.
Referent in der Akademie der Wirtschaft der IHK Nord Westfalen
Leitung CT Kompetenzmanagement
Hartmut Buck ist Teamleiter des Bereichs „Kompetenzmanagement“ am Fraunhofer IAO. Sein aktueller Tätigkeitsschwerpunkt liegt im Bereich das Kompetenzmanagement und arbeitsnahes Lernen.